|
1. Ổn định tổ chức, gây hứng thú
-
Giới thiệu đại biểu
-
Cô và trẻ hát bài: Hãy vỗ tay
2. Phương pháp, hình thức tổ chức:
*Hoạt động 1: Dạy trẻ nhận biết màu đỏ, màu xanh thông qua câu chuyện “Tắc kè là nhà ảo thuật?”.
- Cô đọc cho trẻ nghe câu chuyện “Tắc kè là nhà ảo thuật” vừa đọc vừa hỏi trẻ:
- Cô giới thiệu trang bìa, trang cuối, trang bìa có gì? - Các con nhìn xem bạn tắc kè Mon có màu gì?
+ Hôm nay là chủ nhật bạn Mon được mẹ cho đi chơi. Bạn rất thích chơi đá bóng. Bạn ấy thấy quả bóng có màu gì?
+ Mon có màu gì?
+ Đây là quả gì?
+ Bạn ấy đã ăn quả táo màu gì?
+ Mon có màu gì đây?
+ Bạn ấy đã đi ra biển gặp ai?
+ Bạn cá heo có màu gì?
+ Tắc kè Mon đã đi vào khu vườn làm gì? Bạn ấy đã thấy bông hoa màu gì? Khi hái hoa bạn Mon có màu gì?
+ Và bạn đã gặp ai? Bạn bướm bướm có màu gì(xanh-đỏ)? Khi chơi với bạn bươm bướm, màu sắc của bạn Mon thay đổi như nào?
Các con vừa được nghe câu chuyện “Tắc kè là nhà ảo thuật, con thấy bạn Tắc kè đã biến thành những màu gì?
* HĐ 2: Trẻ phân biệt màu xanh, màu đỏ qua trò chơi
+ Trò chơi 1: Tắc kè vui nhộn
- Cách chơi: Bạn tắc kè tặng hộp quà có rất nhiều pom xanh, đỏ, có 2 bạn - tắc kè xanh, tắc kè đỏ, trẻ dán trang trí pom xanh vào tắc kè xanh, trẻ dán pom đỏ vào tắc kè đỏ
- Trẻ chơi trò chơi, cô hướng dẫn và sửa sai cho trẻ
+ Trò chơi 2: Món quà sắc màu
- Cách chơi: Bạn Mon còn chuẩn bị rất nhiều món quà màu xanh, đỏ khác. Bạn nào thích những món quà màu đỏ thì chúng mình sẽ về nhà tắc kè đỏ và lựa chọn những món quà màu đỏ. Bạn nào thích những món quà màu xanh thì chúng mình sẽ về nhà tắc kè xanh và lựa chọn những món quà màu xanh
- Trẻ chơi trò chơi
- Trong quá trình trẻ chơi cô hướng dẫn, giúp đỡ trẻ
- Kết thúc trò chơi
3. Kết thúc:
- Cho trẻ thư giãn với thảm cầu vồng
|
